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Les sens / le goût (Le corps)

J'ai choisi de créer une rubrique sur les sens et tout particulièrement le goût car je les aborde souvent tout particulièrement à l'occasion de la Semaine du goût mais n'empêche d'étudier à un autre moment de l'année...

Projet autour de la semaine du goût et des sens (organigramme présentant les objectifs dans différents domaines )

LANGAGE ORAL: support comprenant différents aliments en couleur sur lequel les enfants posent l'origine de ces aliments (= étiquettes en couleur sur la page 3) après une recherche dans les docmentaires par exemple.

DECOUVERTE DU MONDE: - tableau à deux colonnes sur lequel positionner des aliments selon leur origine: animale ou végétale.

- vignettes en couleur des aliments à placer dans le tableau.

PRODUCTION D'ECRITS: l'enfant s'entraîne à compléter des étiquettes de confiture avant de réaliser sa propre étiquette de confiture de potiron (activité en classe).

NUMERATION: " J'aimerais commander une pizza, s'il-vous-plaît!" Jeu comportant un fond de pizza (à imprimer autant que nécessaire) des fiches de commande et des aliments. Un enfant joue le rôle du serveur, les autres passent leur commande en lisant le nombre d'ingrédients sur leur fiche. La plastification des documents est quasi-indispensable pour une durée de vie raisonnable !!

REPERAGE DANS L'ESPACE / ECRITURE : "Les mots fléchés des aliments" Page 1 : fiche individuelle à proposer à la fin de la séance; page 2 : mots fléchés à imprimer en couleur et plastifier + page 3 : étiquettes des mots à découper et mettre dans des enveloppes sur lesquelles mettre les images. S'entraîner d'abord en groupe en distribuant une enveloppe par enfant. Chacun essaie de placer les lettres de son mot sur la grille.